×
دليل المستخدم
مكى، دينا سمير سيد علي. (2025). النمذجة البنائية للعلاقات السببية بين أبعاد التنافر المعرفي والإجهاد الأكاديمي والتجول العقلي لدى طلاب الجامعة المتعثرين دراسياً. دراسات تربوية واجتماعية، مج31, ع2 ، 679 - 770. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1565740
مكى، دينا سمير سيد علي. "النمذجة البنائية للعلاقات السببية بين أبعاد التنافر المعرفي والإجهاد الأكاديمي والتجول العقلي لدى طلاب الجامعة المتعثرين دراسياً." دراسات تربوية واجتماعية مج31, ع2 (2025): 679 - 770. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1565740