النمذجة البنائية للعلاقات السببية بين أبعاد التنافر المعرفي والإجهاد الأكاديمي والتجول العقلي لدى طلاب الجامعة المتعثرين دراسياً
| العنوان بلغة أخرى: |
Structural Modeling of Causal Relationships between Dimensions of Cognitive Dissonance, Academic Stress and Mind Wandering among Underachieving University Students |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مكى، دينا سمير سيد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mikky, Dina Samir Sayed Ali |
| المجلد/العدد: | مج31, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 679 - 770 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1565740 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التنافر المعرفي | الإجهاد الأكاديمي | التجول العقلي | التعثر الدراسي | Cognitive Dissonance | Academic Stress | Mind Wandering | Underachievement
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| ISSN: |
2682-3616 |
|---|
عناصر مشابهة
-
النموذج البنائي للعلاقات السببية بين الطفو الأكاديمي والإجهاد الرقمي والاندماج الجامعي لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية
بواسطة: محمد، نورا إبراهيم غريب منشور: (2023) -
نمذجة العلاقات السببية بين التمكين النفسي وضغوط العمل والحيوية الذاتية والسعادة الذاتية لدى أساتذة الجامعات
بواسطة: طاحون، رحاب سمير عبدالغني منشور: (2025) -
نمذجة المعادلة البنائية للعلاقات بين التنافر الوجداني والإجهاد المعرفي والرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة قناة السويس في ضوء آليات التصحيح الإلكتروني
بواسطة: سليمان، محمود علي موسى منشور: (2019) -
نمذجة العلاقات السببية المباشرة وغير المباشرة بين أبعاد الفضول المعرفي وفشل تنظيم الذات والتجول العقلي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: محمد، نهى محمد سليمان منشور: (2024) -
الإجهادُ الفكري في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلاب المرحلة الثانوية المتفوقين عقلياً
بواسطة: رياض، سارة عاصم منشور: (2018)
