ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Space and Time Travel: A Study of Arthur Clarke’s the Fountains of Paradise and Isaac Asimov’s the End of Eternity

العنوان بلغة أخرى: السفر عبر الفضاء والزمن: دراسة لروايتي ينابيع الفردوس ل آرثر كلارك ونهاية الأبدية ل آيزاك أسيموف
المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: غزال، نورا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghazal, Noura
مؤلفين آخرين: لبابيدي، إيمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع152
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1 - 20
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 1566181
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخيال العلمي | السفر عبر الفضاء | السفر عبر الزمن | Science Fiction | Space Travel | Time Travel
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01669nam a22002417a 4500
001 2308702
041 |a eng 
044 |b سوريا 
100 |9 829590  |a غزال، نورا  |e مؤلف  |g Ghazal, Noura 
245 |a Space and Time Travel:  |b A Study of Arthur Clarke’s the Fountains of Paradise and Isaac Asimov’s the End of Eternity 
246 |a السفر عبر الفضاء والزمن:  |b دراسة لروايتي ينابيع الفردوس ل آرثر كلارك ونهاية الأبدية ل آيزاك أسيموف 
260 |b جامعة حلب  |c 2021 
300 |a 1 - 20 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الروايات الأجنبية  |a تقنيات الخيال العلمي  |a كلارك، آرثر تشارلز، ت. 2008 م. 
692 |a الخيال العلمي  |a السفر عبر الفضاء  |a السفر عبر الزمن  |b Science Fiction  |b Space Travel  |b Time Travel 
700 |a لبابيدي، إيمان  |g Lababidi, Iman  |e م. مشارك  |9 301739 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 012  |f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab. Silsilaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 152  |m ع152  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Series of Arts, Humanities and Educational Sciences  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-152-012.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1566181  |d 1566181 

عناصر مشابهة