ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع التنشئة الإجتماعية الديمق...>الوصف

واقع التنشئة الإجتماعية الديمقراطية في الأسرة الأردنية في محافظة المفرق

العنوان بلغة أخرى: The Status Of Democratic Socialization Within Jordanian Families In Mafraq Governorate
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة قطر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مصلح، بشار عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو دلبوح، موسى عبدالكريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 7
محكمة: نعم
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2005
الشهر: يناير
الصفحات: 65 - 101
رقم MD: 15664
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: Open, EduSearch
مواضيع:
القيم التربوية | الأسرة | الأردن | محافظة المفرق | التنشئة الاجتماعية | الديمقراطية | المساواة | الآباء والأبناء | الأمهات | التنشئة الأسرية | الحقوق والواجبات | حرية الرأي | الاحوال الاجتماعية | الاحوال الاقتصادية | الريف | الحضر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      [مفتوح]
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى تبنى الأسرة الأردنية/ في محافظة المفرق / لبعض المفاهيم الديمقراطية في عملية التنشئة الاجتماعية، ومدى تجسيدها في ممارسات ديمقراطية في العلاقات والتفاعلات اليومية. وقد حددت الممارسات الديمقراطية بالمحاور الثلاثة: الحقوق والواجبات، والمساواة، وحرية الرأي. ولتحقيق هدف الدراسة اختيرت عينة عمدية مكونه من (100) أسرة، عدد أفرداها (400)، منهم (200) من الأمهات والإباء، و(200) من الأولاد والبنات بالتساوي، وطورت أداة بحث تتكون من (55) فقرة. وقد أشارت النتائج إلى أن الإباء والأمهات اتفقوا على أن محور الحقوق والواجبات يعتبر أهم المفاهيم الديمقراطية التي يمارسونها داخل الأسرة، كما اتفق الآباء والأمهات على أن محور المساواة يأتي في أهميته بعد الحقوق والواجبات، أما محور حرية الرأي فقد اتفق الآباء والأمهات على أنه يأتي في نهاية المحاور بالنسبة للمفاهيم الديمقراطية. وأظهرت النتائج أن الأولاد (ذكور/ إناث) اتفقوا على أن محور الحقوق والواجبات من اهم المفاهيم الديمقراطية، واتفقوا في ذلك مع الآباء والأمهات، واتفق الأولاد (ذكور/ إناث) بأن محور حرية الرأي يأتي في المرتبة الثانية، وقد اختلفوا في ذلك مع الآباء والأمهات، أما محور المساواة فقد اتفق الأولاد (ذكور/ إناث) بأنه يأتي في نهاية المحاور بالنسبة للمفاهيم الديمقراطية.

This study aims at recognizing the extent to which Jordanian families, in Mafraq Governorate arc adopting the democratic concepts in socialization process as well as the extent of realizing it through democratic practices in daily relations realizing interactions through three dimension: duties and rights, equality, and equity, and freedom of expressing opinions, to achieve these objectives, a- random sample of (100) families consisting of (400) individuals: include (200) mothers and Fathers and (200) sons and daughters. Results Showed that both parents (fathers and mothers) agreed that rights and duties core is the most important democratic concepts exercised inside the family. Parents also agreed the equality care comes next in its importance, alter rights and dukes. Freedom of thought and opinion was agreed upon by parents to come at the end of core concepts of democracy. Results showed that off springs (males and females) agreed that rights and duties is the most important core concept of democracy, and agreed with parents about that. But they saw that freedom of opinion comes next in importance, and thus disagreeing with their parents here. Equality was agreed upon by males and females off springs to come at the end of the core democratic concepts.
البحث عن مساعدة: 509950 751549

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.