ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Assessment of Academic Integrity Values in Scientific Research and Examinations among University Students: A Descriptive Exploratory Study

العنوان بلغة أخرى: تقييم قيم الزاهة الأكاديمية في البحث العلمي والامتحانات بين الطلاب: دراسة وصفية استكشافية
المصدر: مجلة ريحان للنشر العلمي
الناشر: مركز فكر للدراسات والتطوير
المؤلف الرئيسي: Falah, Yamina (Author)
المجلد/العدد: ع57
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: مارس
الصفحات: 1 - 17
ISSN: 2709-2097
رقم MD: 1566772
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
توضيح القيم | النزاهة في الاختبارات | النزاهة في البحوث العلمية | أخلاقيات التعليم العالي | الإرشاد والعلاج بالقبول والالتزام | Value Clarification | Examination Integrity | Research Integrity | Higher Education Ethics | Counseling and Acceptance and Commitment Therapy
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01599nam a22002297a 4500
001 2309315
041 |a eng 
044 |b سوريا 
100 |a Falah, Yamina  |e Author  |9 829905 
245 |a Assessment of Academic Integrity Values in Scientific Research and Examinations among University Students:  |b A Descriptive Exploratory Study 
246 |a تقييم قيم الزاهة الأكاديمية في البحث العلمي والامتحانات بين الطلاب:  |b دراسة وصفية استكشافية 
260 |b مركز فكر للدراسات والتطوير  |c 2025  |g مارس 
300 |a 1 - 17 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a القيم الأخلاقية  |a البحوث العلمية  |a النزاهة الأكاديمية  |a الأخلاقيات التعليمية 
692 |a توضيح القيم  |a النزاهة في الاختبارات  |a النزاهة في البحوث العلمية  |a أخلاقيات التعليم العالي  |a الإرشاد والعلاج بالقبول والالتزام  |b Value Clarification  |b Examination Integrity  |b Research Integrity  |b Higher Education Ethics  |b Counseling and Acceptance and Commitment Therapy 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 001  |e Rihan Journal for Scientific Publishing  |f Mağallaẗ Rīḥān li-l-našr al-ʿilmī  |l 057  |m ع57  |o 2189  |s مجلة ريحان للنشر العلمي  |v 000  |x 2709-2097 
856 |u 2189-000-057-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1566772  |d 1566772