×
دليل المستخدم
حسن، هيبة ممدوح محمود. (2024). التنافر المعرفي والملل الأكاديمي كمنبئين بصعوبات التنظيم الانفعالي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية، مج21, ع120 ، 1 - 88. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1567121
حسن، هيبة ممدوح محمود. "التنافر المعرفي والملل الأكاديمي كمنبئين بصعوبات التنظيم الانفعالي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية." مجلة كلية التربية مج21, ع120 (2024): 1 - 88. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1567121