Counter-Storytelling as Resistance in Chicana Feminist Bildungsromans
| المصدر: | مجلة كلية الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | Khalfallah, Amany Abdessabour (Author) |
| المجلد/العدد: | ع75, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 27 - 76 |
| ISSN: |
1110-7839 |
| رقم MD: | 1567335 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| وصف العنصر: |
بحث مستل من رسالة الدكتوراه بعنوان "Counter-Storytelling as Resistance in Selected Novels by Sandra Cisneros, Judith Ortiz Cofer, and Viola Canales" / Amany Abdessabour Khalfallah؛Supervised:Muhammad Muhammad Shaa‘Ban، Ismail Abdel-Ghany Ahmad |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7839 |
عناصر مشابهة
-
Ghetto as Heterotopia
بواسطة: Mohamed, Ingy Hassan Abdou منشور: (2019) -
Simply Maria or the American Dream: The Chicana’s Yellow Brick Road
بواسطة: Abdel Salam, Samar M. منشور: (2006) -
Tragic Female Bildungsroman in Kate Chopin s The Awakening
بواسطة: Saleh, Ammar Hashim منشور: (2011) -
Barbara Kingsolver: Evaluating Her Contribution to the Eco-Feminist Novel
بواسطة: Ali, Sabah Atallah Khalifa منشور: (2019) -
A Pedagogical Stylistic Study of "Eleven" by Sandra Cisneros
بواسطة: Abdullah, Kameran N. منشور: (2021)
