The Representation of Experience in British Online News Articles on the 2020 Tokyo Paralympics: A Systemic Functional Grammar Transitivity Analysis

العنوان بلغة أخرى:	تمثيل المعنى التجريبي في المقالات الإخبارية الإلكترونية البريطانية حول باراليمبياد طوكيو 2020: تحليل بنى التعدي ضمن المنهج النظامي الوظيفي
المصدر:	المجلة التربوية الأردنية
الناشر:	الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	إسماعيلي، أسية حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Smaili, Assia Houcine
المجلد/العدد:	مج10, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الاردن
التاريخ الميلادي:	2025
الصفحات:	297 - 317
ISSN:	2520-7555
رقم MD:	1567601
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الخطاب الإعلامي \| المقالات الإخبارية \| الألعاب البارالمبية
كلمات المؤلف المفتاحية:	المعنى التجريبي \| بنى التعدي \| باراليمبياد طوكيو \| Experiential Meaning \| Transitivity \| Tokyo Paralympics
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01437nam a22002177a 4500
001	2310157
041		\|a eng
044		\|b الاردن
100		\|a إسماعيلي، أسية حسين \|g Smaili, Assia Houcine \|e مؤلف \|9 830349
245		\|a The Representation of Experience in British Online News Articles on the 2020 Tokyo Paralympics: \|b A Systemic Functional Grammar Transitivity Analysis
246		\|a تمثيل المعنى التجريبي في المقالات الإخبارية الإلكترونية البريطانية حول باراليمبياد طوكيو 2020: \|b تحليل بنى التعدي ضمن المنهج النظامي الوظيفي
260		\|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية \|c 2025
300		\|a 297 - 317
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الخطاب الإعلامي \|a المقالات الإخبارية \|a الألعاب البارالمبية
692		\|a المعنى التجريبي \|a بنى التعدي \|a باراليمبياد طوكيو \|b Experiential Meaning \|b Transitivity \|b Tokyo Paralympics
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 014 \|e Jordanian Education Journal \|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ \|l 002 \|m مج10, ع2 \|o 2060 \|s المجلة التربوية الأردنية \|v 010 \|x 2520-7555
856		\|u 2060-010-002-014.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1567601 \|d 1567601