الأبعاد التربوية وعوائدها المتوقعة للانضمام إلى اتفاقية بريكس في ظل التطورات المعاصرة: دراسة نقدية

العنوان بلغة أخرى:	The Expected Education Dimension and Return S of Joining the BRICS Agreement in Light of Contemporary Developments: A Critical Study
المصدر:	نقد وتنوير
الناشر:	مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية
المؤلف الرئيسي:	الخطيب، محمد بن شحات حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alkhateeb, Mohammed bin Shahat Hussein
المجلد/العدد:	ع22
محكمة:	نعم
الدولة:	أسبانيا
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	89 - 112
ISSN:	2414-3839
رقم MD:	1567893
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاتفاقيات الدولية \| الاقتصاد العالمي \| التنمية المستدامة \| التعليم الدولي
كلمات المؤلف المفتاحية:	تحالف بريكس \| التعليم لدى مجموعة بريكس \| أساليب دعم وتطوير التعليم في بريكس ومزايا بريكس \| BRICS Alliance \| Education in the BRICS Group \| Methods of Supporting and Developing Education in BRICS and the Advantages of BRICS
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01475nam a22002177a 4500
001	2310449
041		\|a ara
044		\|b أسبانيا
100		\|9 102844 \|a الخطيب، محمد بن شحات حسين \|e مؤلف \|g Alkhateeb, Mohammed bin Shahat Hussein
245		\|a الأبعاد التربوية وعوائدها المتوقعة للانضمام إلى اتفاقية بريكس في ظل التطورات المعاصرة: \|b دراسة نقدية
246		\|a The Expected Education Dimension and Return S of Joining the BRICS Agreement in Light of Contemporary Developments: \|b A Critical Study
260		\|b مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 89 - 112
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاتفاقيات الدولية \|a الاقتصاد العالمي \|a التنمية المستدامة \|a التعليم الدولي
692		\|a تحالف بريكس \|a التعليم لدى مجموعة بريكس \|a أساليب دعم وتطوير التعليم في بريكس ومزايا بريكس \|b BRICS Alliance \|b Education in the BRICS Group \|b Methods of Supporting and Developing Education in BRICS and the Advantages of BRICS
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|f Naqd wa-tanwīr \|l 022 \|m ع22 \|o 2316 \|s نقد وتنوير \|v 000 \|x 2414-3839
856		\|u 2316-000-022-004.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1567893 \|d 1567893