ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تفعيل ممارسات قيادة التغيير لدى مديري المدارس الحكومية بسلطنة عمان في ضوء أنموذج جون كوتر

العنوان بلغة أخرى: Activating Change Leadership Practices among Public School Principals in the Sultanate of Oman Considering the Model of John Kotter
المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة بغداد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الجابري، سند بن ساعد بن جميل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jabr, Sand Saed Jamil
مؤلفين آخرين: صلاح الدين، نسرين صالح محمد (م. مشارك) , لاشين، محمد عبدالحميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع152
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: مارس
الصفحات: 277 - 320
ISSN: 1994-473X
رقم MD: 1568808
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
قيادة التغيير | أنموذج جون كوتر | مديري المدارس | Change Leadership | School Principals and Model of John Kotter
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 01508nam a22002537a 4500
001 2311293
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 713718  |a الجابري، سند بن ساعد بن جميل  |e مؤلف  |g Al-Jabr, Sand Saed Jamil 
245 |a تفعيل ممارسات قيادة التغيير لدى مديري المدارس الحكومية بسلطنة عمان في ضوء أنموذج جون كوتر 
246 |a Activating Change Leadership Practices among Public School Principals in the Sultanate of Oman Considering the Model of John Kotter 
260 |b جامعة بغداد - كلية الآداب  |c 2025  |g مارس 
300 |a 277 - 320 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الإدارة المدرسية  |a ممارسات قيادة التغيير  |a المدارس الحكومية  |a سلطنة عمان 
692 |a قيادة التغيير  |a أنموذج جون كوتر  |a مديري المدارس  |b Change Leadership  |b School Principals and Model of John Kotter 
700 |a صلاح الدين، نسرين صالح محمد  |g Salah Eldin, Nesreen Salih Mohammed  |e م. مشارك  |9 253290 
700 |a لاشين، محمد عبدالحميد  |g Lashen, Mohamed Abdel-Hameed  |e م. مشارك  |9 301432 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 013  |e Al-Adab Journal  |f Al-ādāb  |l 152  |m ع152  |o 0739  |s مجلة الآداب  |v 000  |x 1994-473X 
856 |u 0739-000-152-013.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1568808  |d 1568808