دور النظم الخبيرة في تحسين مستوى نضج إدارة المعرفة

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Expert Systems in Improving the Maturity of Knowledge Management
المصدر:	المجلة العربية للنشر العلمي
الناشر:	مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي:	الراجحي، عذاري محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alrajhi, Athari Mohammed
مؤلفين آخرين:	الرابغي، ريم علي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع79
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	أيار
الصفحات:	687 - 714
ISSN:	2663-5798
رقم MD:	1569141
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	النظم الذكية \| إدارة المعلومات \| اقتصاد المعرفة \| النضج المعرفي
كلمات المؤلف المفتاحية:	النظم الخبيرة \| الذكاء الاصطناعي \| نضج إدارة المعرفة \| إدارة المعرفة \| Knowledge Management \| Knowledge Management Maturity \| Expert Systems \| Artificial Intelligence
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01590nam a22002417a 4500
001	2311576
041		\|a ara
044		\|b الأردن
100		\|9 831108 \|a الراجحي، عذاري محمد \|e مؤلف \|g Alrajhi, Athari Mohammed
245		\|a دور النظم الخبيرة في تحسين مستوى نضج إدارة المعرفة
246		\|a The Role of Expert Systems in Improving the Maturity of Knowledge Management
260		\|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح \|c 2025 \|g أيار
300		\|a 687 - 714
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a النظم الذكية \|a إدارة المعلومات \|a اقتصاد المعرفة \|a النضج المعرفي
692		\|a النظم الخبيرة \|a الذكاء الاصطناعي \|a نضج إدارة المعرفة \|a إدارة المعرفة \|b Knowledge Management \|b Knowledge Management Maturity \|b Expert Systems \|b Artificial Intelligence
700		\|9 109075 \|a الرابغي، ريم علي محمد \|e م. مشارك \|g Al-Rabighi, Reem Ali Mohammed
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 029 \|e Arab journal for scientific publishing \|f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-našr al-ilmī \|l 079 \|m ع79 \|o 2502 \|s المجلة العربية للنشر العلمي \|v 000 \|x 2663-5798
856		\|u 2502-000-079-029.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1569141 \|d 1569141