بناء وتقنين مقياس التفكير القائم على الأمل وتطبيقه على لاعبي أندية الدوري العراقي الممتاز بكرة القدم

العنوان بلغة أخرى:	Building and Codifying a Measure of Hope-Based Thinking and Applying it to Players of Iraqi Premier League Football Clubs
المصدر:	مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر:	جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي:	نتاش، محمد شهيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Natash, Muhammad Shahid
مؤلفين آخرين:	البهادلي، أحمد كاظم فهد (م. مشارك) , زغير، حيدر عودة (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج18, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	فبراير
الصفحات:	102 - 115
DOI:	10.33984/0904-018-001-008
ISSN:	1992-0695
رقم MD:	1569544
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الألعاب الجامعية \| المسابقات الرياضية \| الأندية العراقية
كلمات المؤلف المفتاحية:	بناء وتقنين \| مقياس التفكير \| بكرة القدم \| Building and Codifying \| Thinking Scale \| Football
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01556nam a22002537a 4500
001	2311911
024		\|3 10.33984/0904-018-001-008
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|a نتاش، محمد شهيد \|g Natash, Muhammad Shahid \|e مؤلف \|9 775791
245		\|a بناء وتقنين مقياس التفكير القائم على الأمل وتطبيقه على لاعبي أندية الدوري العراقي الممتاز بكرة القدم
246		\|a Building and Codifying a Measure of Hope-Based Thinking and Applying it to Players of Iraqi Premier League Football Clubs
260		\|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية \|c 2025 \|g فبراير
300		\|a 102 - 115
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الألعاب الجامعية \|a المسابقات الرياضية \|a الأندية العراقية
692		\|a بناء وتقنين \|a مقياس التفكير \|a بكرة القدم \|b Building and Codifying \|b Thinking Scale \|b Football
700		\|9 84289 \|a البهادلي، أحمد كاظم فهد \|e م. مشارك \|g Fahd, Ahmad Kadem
700		\|9 430544 \|a زغير، حيدر عودة \|e م. مشارك \|g Zaghir, Haider Odeh
773		\|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 008 \|e Scientific Journal of Physical Education \|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ \|l 001 \|m مج18, ع1 \|o 0904 \|s مجلة علوم التربية الرياضية \|v 018 \|x 1992-0695
856		\|u 0904-018-001-008.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1569544 \|d 1569544