التعقل وعمه المشاعر بوصفهما منبئين بالاكتئاب لدى مرضى الفصام الوجداني والأسوياء

العنوان بلغة أخرى:	Mindfulness and Alexithymia as Predictors of Depression among Patients of Schizoaffective and Normals
المصدر:	المجلة المصرية لعلم النفس الإكلينيكي والإرشادي
الناشر:	الجمعية المصرية للمعالجين النفسيين ( جمعن )
المؤلف الرئيسي:	عبداللطيف، أشرف محمد نجيب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abdellatief, Ashraf Mohammed Naguib
مؤلفين آخرين:	سيد، محمد عبدالرحمن (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج13, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	1 - 40
ISSN:	2682-1923
رقم MD:	1569738
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاضطرابات النفسية \| الممارسات الإكلينيكية \| النوبات الاكتئابية \| التنظيم الوجداني \| برامج تنموية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعقل \| عمه المشاعر \| الاكتئاب \| اضطراب الفصام الوجداني \| Mindfulness \| Alexithymia \| Depression \| Schizoaffective Disorder
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

6

LEADER	01515nam a22002297a 4500
001	2312080
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 513266 \|a عبداللطيف، أشرف محمد نجيب \|e مؤلف \|g Abdellatief, Ashraf Mohammed Naguib
245		\|a التعقل وعمه المشاعر بوصفهما منبئين بالاكتئاب لدى مرضى الفصام الوجداني والأسوياء
246		\|a Mindfulness and Alexithymia as Predictors of Depression among Patients of Schizoaffective and Normals
260		\|b الجمعية المصرية للمعالجين النفسيين ( جمعن ) \|c 2025 \|g يناير
300		\|a 1 - 40
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاضطرابات النفسية \|a الممارسات الإكلينيكية \|a النوبات الاكتئابية \|a التنظيم الوجداني \|a برامج تنموية
692		\|a التعقل \|a عمه المشاعر \|a الاكتئاب \|a اضطراب الفصام الوجداني \|b Mindfulness \|b Alexithymia \|b Depression \|b Schizoaffective Disorder
700		\|9 831683 \|a سيد، محمد عبدالرحمن \|e م. مشارك \|g Syed, Mohammed Abdel Rahman
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 001 \|e Egyptian Journal of Clinical and Counseling Psychology \|l 001 \|m مج13, ع1 \|o 1961 \|s المجلة المصرية لعلم النفس الإكلينيكي والإرشادي \|v 013 \|x 2682-1923
856		\|u 1961-013-001-001.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1569738 \|d 1569738