الأنشطة الرياضية وعلاقتها بالاتجاهات النفسية لدى طلاب المراحل المتوسطة في محافظة بابل

العنوان بلغة أخرى:	Sports Activities and Their Relationship to Psychological Trends among Intermediate School Students of Babylon Governorate
المصدر:	مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر:	جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي:	طالب، قائد محمد حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Taleb, Qaed Mohammed Hussein
مؤلفين آخرين:	عبود، سعد حمزة حبيب (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج17, ع6
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	660 - 674
DOI:	10.33984/0904-017-006-040
ISSN:	1992-0695
رقم MD:	1569792
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التربية الرياضية \| التدريب الرياضي \| أساليب التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:	الأنشطة الرياضية \| الاتجاهات النفسية \| طلاب المراحل المتوسطة \| بابل \| Sports Activities \| Psychological Trends \| Intermediate School Students \| Babylon
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01509nam a22002417a 4500
001	2312126
024		\|3 10.33984/0904-017-006-040
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 509418 \|a طالب، قائد محمد حسين \|e مؤلف \|g Taleb, Qaed Mohammed Hussein
245		\|a الأنشطة الرياضية وعلاقتها بالاتجاهات النفسية لدى طلاب المراحل المتوسطة في محافظة بابل
246		\|a Sports Activities and Their Relationship to Psychological Trends among Intermediate School Students of Babylon Governorate
260		\|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية \|c 2024
300		\|a 660 - 674
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التربية الرياضية \|a التدريب الرياضي \|a أساليب التدريس
692		\|a الأنشطة الرياضية \|a الاتجاهات النفسية \|a طلاب المراحل المتوسطة \|a بابل \|b Sports Activities \|b Psychological Trends \|b Intermediate School Students \|b Babylon
700		\|9 680413 \|a عبود، سعد حمزة حبيب \|e م. مشارك \|g Aboud, Saad Hamza Habib
773		\|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 040 \|e Scientific Journal of Physical Education \|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ \|l 006 \|m مج17, ع6 \|o 0904 \|s مجلة علوم التربية الرياضية \|v 017 \|x 1992-0695
856		\|u 0904-017-006-040.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1569792 \|d 1569792