أسباب تعاطي النساء للمنشطات في داخل صالات الألعاب الرياضية في مدينة الحلة

العنوان بلغة أخرى:	Reasons for Women Taking Steroids Inside Gyms in Hillah City
المصدر:	مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر:	جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي:	الجبوري، سماح أحمد كاظم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Jebory, Samah Ahmed Kadhum
مؤلفين آخرين:	جليل، رقية منذر (م. مشارك) , كامل، شيرين صباح (م. مشارك) , عبدالحكيم، زهراء رعد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج18, عدد خاص
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	شباط
الصفحات:	56 - 69
DOI:	10.33984/0904-018-999-005
ISSN:	1992-0695
رقم MD:	1569877
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	صالات الألعاب الرياضية \| الأنشطة البدنية \| المنشطات \| اللياقة البدنية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الأدوية المنشطة \| الصالات الرياضية \| الهرمونات \| Anabolic Drugs \| Gyms \| Hormones
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01589nam a22002657a 4500
001	2312205
024		\|3 10.33984/0904-018-999-005
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 88647 \|a الجبوري، سماح أحمد كاظم \|e مؤلف \|g Al-Jebory, Samah Ahmed Kadhum
245		\|a أسباب تعاطي النساء للمنشطات في داخل صالات الألعاب الرياضية في مدينة الحلة
246		\|a Reasons for Women Taking Steroids Inside Gyms in Hillah City
260		\|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية \|c 2025 \|g شباط
300		\|a 56 - 69
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a صالات الألعاب الرياضية \|a الأنشطة البدنية \|a المنشطات \|a اللياقة البدنية
692		\|a الأدوية المنشطة \|a الصالات الرياضية \|a الهرمونات \|b Anabolic Drugs \|b Gyms \|b Hormones
700		\|9 831785 \|a جليل، رقية منذر \|e م. مشارك \|g Ewadh, Ruqaya Munther Jalil
700		\|9 831788 \|a كامل، شيرين صباح \|e م. مشارك \|g Kamel, Shireen Sabah
700		\|9 831789 \|a عبدالحكيم، زهراء رعد \|e م. مشارك \|g Abdulhakeem, Zahraa Raad
773		\|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 005 \|e Scientific Journal of Physical Education \|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ \|l 999 \|m مج18, عدد خاص \|o 0904 \|s مجلة علوم التربية الرياضية \|v 018 \|x 1992-0695
856		\|u 0904-018-999-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1569877 \|d 1569877