التسامح والتماسك الأسري كمنبئين بالتمكين النفسي لدى المعلمين والمعلمات المتزوجين حديثاً بالرياض

العنوان بلغة أخرى:	Tolerance and Family Cohesion as Predictors of Psychological Empowerment Newly Married Teachers in Riyadh
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية
الناشر:	الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
المؤلف الرئيسي:	الكريديس، ريم بنت سالم علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al Keraidees, Reem Salem Ali
المجلد/العدد:	ع22
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2025
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	يونيو
الصفحات:	155 - 192
DOI:	10.36046/2162-000-022-004
ISSN:	1658-8509
رقم MD:	1570858
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	+EduSearch
مواضيع:	التمكين الأسري \| التعايش السلمي \| الشباب المتزوجون حديثاً \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التسامح \| التماسك الأسري \| التمكين النفسي \| المتزوجين حديثاً \| Tolerance \| Family Cohesion \| Psychological Empowerment Newly Married
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01528nam a22002297a 4500
001	2313190
024		\|3 10.36046/2162-000-022-004
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 160651 \|a الكريديس، ريم بنت سالم علي \|e مؤلف \|g Al Keraidees, Reem Salem Ali
245		\|a التسامح والتماسك الأسري كمنبئين بالتمكين النفسي لدى المعلمين والمعلمات المتزوجين حديثاً بالرياض
246		\|a Tolerance and Family Cohesion as Predictors of Psychological Empowerment Newly Married Teachers in Riyadh
260		\|b الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة \|c 2025 \|g يونيو \|m 1446
300		\|a 155 - 192
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التمكين الأسري \|a التعايش السلمي \|a الشباب المتزوجون حديثاً \|a السعودية
692		\|a التسامح \|a التماسك الأسري \|a التمكين النفسي \|a المتزوجين حديثاً \|b Tolerance \|b Family Cohesion \|b Psychological Empowerment Newly Married
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e Journal of Education and Social Sciences \|f majalat aljamieat al'iislamiat lileulum altarbawiat waliajtimaeia \|l 022 \|m ع22 \|o 2162 \|s مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية \|v 000 \|x 1658-8509
856		\|u 2162-000-022-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a +EduSearch
999		\|c 1570858 \|d 1570858