×
دليل المستخدم
Elbakay، F. A.، Zaglom، K. A.، Elkut، K. S.، و Farid، A. (2024). The Impact of High-Stakes Examinations on Teaching Practices: A Case Study of Libyan Secondary School Teachers. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية، مج3, ع4 ، 505 - 514. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1571373
Elbakay، Foad Ashur، Khairi Alarbi Zaglom، Khiri Saad Elkut، و Achmad Farid. "The Impact of High-Stakes Examinations On Teaching Practices: A Case Study of Libyan Secondary School Teachers." المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية مج3, ع4 (2024): 505 - 514. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1571373