تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > توظيف تقنية البث المباشر عبر ت...>مارك

توظيف تقنية البث المباشر عبر تويتر ودوره في زيادة التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: المجلة الدولية لبحوث ودراسات العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر
المؤلف الرئيسي: فلاتة، صفية سعد إدريس (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 459 - 480
ISSN: 2735-5128
رقم MD: 1573158
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | تقنية البث المباشر | وسائل التواصل الاجتماعي | التحصيل الأكاديمي | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
معلمي المرحلة الثانوية | تويتر | العملية التعليمية | التحصيل الدراسي | Secondary School Teachers | Twitter | Educational Process | Academic Achievement
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01676nam a22002177a 4500
001 2315549
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 822287  |a فلاتة، صفية سعد إدريس  |e مؤلف 
245 |a توظيف تقنية البث المباشر عبر تويتر ودوره في زيادة التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية 
260 |b الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر  |c 2024  |g يوليو 
300 |a 459 - 480 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a تقنية البث المباشر  |a وسائل التواصل الاجتماعي  |a التحصيل الأكاديمي  |a طلبة المرحلة الثانوية 
692 |a معلمي المرحلة الثانوية  |a تويتر  |a العملية التعليمية  |a التحصيل الدراسي  |b Secondary School Teachers  |b Twitter  |b Educational Process  |b Academic Achievement 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 017  |e International Journal of Humanities and Social Sciences Research and Studies  |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Li Buḥūṯ wa Dirāsāt Al-ʿulūm Al-Insānʿiyyaẗ wa Al-Iğtimāʿiyyaẗ  |l 016  |m مج9, ع16  |o 2539  |s المجلة الدولية لبحوث ودراسات العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 009  |x 2735-5128 
856 |u 2539-009-016-017.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1573158  |d 1573158 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.