×
دليل المستخدم
عبدالغني، عبير محمود. (2024). فاعلية الأنشطة التعليمية وفق نموذج ARCS في تنمية الدافعية نحو مقرر طرق تدريس لدى طلاب كلية التربية النوعية. مجلة التربية، ع204, ج5 ، 443 - 469. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1573174
عبدالغني، عبير محمود. "فاعلية الأنشطة التعليمية وفق نموذج ARCS في تنمية الدافعية نحو مقرر طرق تدريس لدى طلاب كلية التربية النوعية." مجلة التربية ع204, ج5 (2024): 443 - 469. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1573174