×
دليل المستخدم
الجندي، باسم محمد عبده، و العطار، بسيوني عبدالرحمن بسيوني. (2024). أثر مستوي كثافة عناصر المحفزات الرقمية بمقرر إلكتروني واسع الانتشار "MOOC" في تنمية مهارات إنتاج أنشطة التعلم الرقمية والتقبل التكنولوجي لدى طلاب الدبلوم العام في التربية. مجلة التربية، ع204, ج5 ، 631 - 727. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1573244
الجندي، باسم محمد عبده، و بسيوني عبدالرحمن بسيوني العطار. "أثر مستوي كثافة عناصر المحفزات الرقمية بمقرر إلكتروني واسع الانتشار "MOOC" في تنمية مهارات إنتاج أنشطة التعلم الرقمية والتقبل التكنولوجي لدى طلاب الدبلوم العام في التربية." مجلة التربية ع204, ج5 (2024): 631 - 727. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1573244