ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب التوافق النفسي إزاء الم...>الوصف

أساليب التوافق النفسي إزاء المواقف الضاغطة لدى المراهقين والمراهقات في المجتمع البحريني

العنوان بلغة أخرى: Coping Styles to Stressful Situations Among Adolescents in Bahraini Society
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة قطر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العمران، جيهان عيسى أبو راشد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 9
محكمة: نعم
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2006
الشهر: يناير
الصفحات: 87 - 125
رقم MD: 15743
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, Open
مواضيع:
علم نفس النمو | التوافق النفسي | الصحة النفسية | الضغوط النفسية | البحرين | المراهقة | الاضطرابات النفسية | الارشاد النفسي | القياس النفسي | التعليم المتوسط | التعليم الثانوي | التعليم الجامعي | الطلاب | التغير الاجتماعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      [مفتوح]
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

173

حفظ في:
المستخلص: كان الهدف من الدراسة التعرف على أساليب التوافق النفسي الشائعة لدى المراهقين في المجتمع البحريني، ودراسة هذه الفروق وفقا لاختلاف النوع والمرحلة النمائية. وتكونت العينة من (٢٩٢) من الطلبة في المراحل النمائية الثلاث للمراهقة: المبكرة والمتوسطة والمتأخرة. وتم تطبيق مقياس "أساليب التوافق للمراهقين" من إعداد Frydenberg and Lewis, 1993 وقد بينت نتائج الدراسة أن أهم أساليب التوافق الشائعة لدى افراد العينة هي اللجوء إلى الدعم الروحي، ثم السعي للانتماء، ثم التركيز في النشاط. وأقلها شيوعاً هي: اللجوء إلى مساعدة اختصاصي، ثم عدم التوافق (الاستسلام للحزن)، ثم تجاهل المشكلة. وباستخدام تحليل التباين متعدد المتغيرات MANOVA بينت النتائج وجود اثر دال للنوع، والمرحلة النمائية، والتفاعل بينهما على أساليب التوافق وباستخدام تحليل التباين أحادي الاتجاه بينت النتائج أن الدلالة تعود لصالح الإناث في استخدام اللجوء إلى المساندة الروحية الدينية، والتنفيس الانفعالي، ولصالح الذكور في أسلوب التركيز على العمل، والنشاط الجماعي المنظم، واللجوء إلى اختصاصي باستخدام اختبار شافيه بينت النتائج أن الدلالة تعود لمرحلة المراهقة المتأخرة في استخدام اسلوب التركيز على الإنجاز، ولمرحلة المراهقة المتوسطة في استخدام اسلوب تعزيز الصداقات. بالنسبة لأثر تفاعل النوع مع المرحلة النمائية بينت النتائج أن دلالة الفروق تعزى إلى أسلوب التركيز على العمل، وأسلوب النشاط الجماعي المنظم.

The purpose of the study was to investigate the prevalent coping styles among Bahraini adolescents. It also aimed to study the differences in coping styles according to gender and developmental stage. The Adolescents Coping Scale (ACS) developed by Frydenberg and Lewis (1993) was administered to a randomly selected sample of (292) Bahraini students. The results of the study showed that the most prevalent coping styles among Bahraini adolescents were: Seeking Spiritual Support, Seeking to Belong, and Focusing on Work. The least prevalent coping styles were: Seeking Professional Help, Not Coping, and Ignoring. Using MANOVA, results showed that there was a significant effect for gender, developmental level, and gender x developmental level interaction. Further analysis showed that females used seeking Spiritual Support and Tension Reduction, whereas males used Seeking Belonging, Focusing on Work, and Joining Group Activities. Using Scheffe test, results showed that adolescents at the stage of late adolescence used Focusing on Work, whereas adolescents at the stage of middle adolescence used Seeking Support from Others.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.