Towards a Description of the Phonological Aspects of Synonymy in English

المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر:	الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي:	Faris, Majda Sabri (Author)
المجلد/العدد:	ع159
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	كانون الثاني
الصفحات:	559 - 580
ISSN:	2077-8694
رقم MD:	1575379
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	اللغة الإنجليزية \| علم الأصوات \| تعدد المفردات \| ظاهرة الترادف
كلمات المؤلف المفتاحية:	Synonymy \| Synonyms \| Antonyms \| Syllable \| Syllable Structure
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01070nam a22002057a 4500
001	2317771
041		\|a eng
044		\|b العراق
100		\|9 349867 \|a Faris, Majda Sabri \|e Author
245		\|a Towards a Description of the Phonological Aspects of Synonymy in English
260		\|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية \|c 2025 \|g كانون الثاني
300		\|a 559 - 580
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a اللغة الإنجليزية \|a علم الأصوات \|a تعدد المفردات \|a ظاهرة الترادف
692		\|b Synonymy \|b Synonyms \|b Antonyms \|b Syllable \|b Syllable Structure
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 021 \|e Journal of Education and Psychology \|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ \|l 159 \|m ع159 \|o 0032 \|s مجلة العلوم التربوية والنفسية \|v 000 \|x 2077-8694
856		\|u 0032-000-159-021.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1575379 \|d 1575379