العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Guide to Develop the Electronic Professional Performance of the Social Worker in Working with Individual Cases |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |
الناشر: | جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |
المؤلف الرئيسي: | جابر، أحمد يونس (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع38 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2025
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 246 - 278 |
ISSN: |
2682-2660 |
رقم MD: | 1575535 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدليل الاسترشادي | الأداء المهني الإلكتروني | الحالات الفردية | Guideline | Electronic Professional Performance | Individual Cases
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01710nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2317933 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 834590 |a جابر، أحمد يونس |e مؤلف | ||
245 | |a دليل استرشادي مقترح لتنمية الأداء المهني الإلكتروني للأخصائي الاجتماعي في العمل مع الحالات الفردية | ||
246 | |a A Proposed Guide to Develop the Electronic Professional Performance of the Social Worker in Working with Individual Cases | ||
260 | |b جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |c 2025 |g يناير | ||
300 | |a 246 - 278 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a الخدمات الاجتماعية |a الممارسات المهنية |a الأخلاقيات المهنية |a المهارات التكنولوجية |a الأخصائيون الاجتماعيون | ||
692 | |a الدليل الاسترشادي |a الأداء المهني الإلكتروني |a الحالات الفردية |b Guideline |b Electronic Professional Performance |b Individual Cases | ||
773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 الخدمة الاجتماعية |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Social Work |c 008 |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-H̲idmaẗ Al-Īğtimāʿiyyaẗ Lil Dirāst wa Al-Buḥūṯ Al-Īğtimāʿiyyaẗ |l 038 |m ع38 |o 1908 |s مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |t Journal of Faculty of Social Work for Social Studies and Research |v 000 |x 2682-2660 | ||
856 | |u 1908-000-038-008.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1575535 |d 1575535 |