التدخل المهني بنموذج العمل مع مجتمع المنظمة لبناء قدرات تطبيق الشفافية للجمعيات والمؤسسات الأهلية في ضوء الحوكمة الإلكترونية

العنوان بلغة أخرى:	Professional Intervention in the Model of Working with the Organization's Community to Build the Capacity of Applying Transparency in Non-Governmental Organizations in the Light of Electronic Governance
المصدر:	مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية
الناشر:	جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي:	إمبابي، أبو عمرة ربيع (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج61, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	يناير
الصفحات:	1 - 44
ISSN:	2735-5187
رقم MD:	1576820
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التنموية \| الحوكمة الرقمية \| المؤسسات الأهلية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التدخل المهني \| بناء القدرات \| الشفافية \| الحوكمة الإلكترونية \| Professional Intervention \| Capacity Building \| Transparency \| Electronic Governance
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01497nam a22002177a 4500
001	2319241
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a إمبابي، أبو عمرة ربيع \|q Imbabi, Abu Amrah Rabia \|e مؤلف \|9 181812
245		\|a التدخل المهني بنموذج العمل مع مجتمع المنظمة لبناء قدرات تطبيق الشفافية للجمعيات والمؤسسات الأهلية في ضوء الحوكمة الإلكترونية
246		\|a Professional Intervention in the Model of Working with the Organization's Community to Build the Capacity of Applying Transparency in Non-Governmental Organizations in the Light of Electronic Governance
260		\|b جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية \|c 2023 \|g يناير
300		\|a 1 - 44
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التنموية \|a الحوكمة الرقمية \|a المؤسسات الأهلية
692		\|a التدخل المهني \|a بناء القدرات \|a الشفافية \|a الحوكمة الإلكترونية \|b Professional Intervention \|b Capacity Building \|b Transparency \|b Electronic Governance
773		\|c 001 \|e Journal of Social Work Studies \|f Maǧallaẗ Dirāsāt fi Al-Al-H̲idmaẗ Al-Iğtimāʿiyyaẗ \|l 001 \|m مج61, ع1 \|o 2420 \|s مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية \|v 061 \|x 2735-5187
856		\|u 2420-061-001-001.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1576820 \|d 1576820