الدورات والورش ودورها بالتخطيط لمدربي الأندية الرياضية بكرة القدم الدرجة الممتازة في العراق من وجهة نظر اللاعبين

العنوان بلغة أخرى:	Courses and Workshops and Their Role in Planning for Coaches of Sports Clubs in the Premier League in Iraq from the Players' Point of View Research Supervisor
المصدر:	مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
الناشر:	جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي:	هذال، محمد فاضل عنبر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hazal, Muhammad Fadel Anbar
مؤلفين آخرين:	خلف، قصي فوزي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج29, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	كانون الأول
الصفحات:	299 - 316
ISSN:	2072-7801
رقم MD:	1577856
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأندية الرياضية \| الهياكل التنظيمية \| رياضة كرة القدم \| العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:	الدورات والورش \| التخطيط \| كرة القدم \| Courses and Workshops \| Planning \| Football
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01505nam a22002297a 4500
001	2320285
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 810135 \|a هذال، محمد فاضل عنبر \|e مؤلف \|g Hazal, Muhammad Fadel Anbar
245		\|a الدورات والورش ودورها بالتخطيط لمدربي الأندية الرياضية بكرة القدم الدرجة الممتازة في العراق من وجهة نظر اللاعبين
246		\|a Courses and Workshops and Their Role in Planning for Coaches of Sports Clubs in the Premier League in Iraq from the Players' Point of View Research Supervisor
260		\|b جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية \|c 2024 \|g كانون الأول
300		\|a 299 - 316
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الأندية الرياضية \|a الهياكل التنظيمية \|a رياضة كرة القدم \|a العراق
692		\|a الدورات والورش \|a التخطيط \|a كرة القدم \|b Courses and Workshops \|b Planning \|b Football
700		\|a خلف، قصي فوزي \|g Khala, Qusay Fawzi \|e م. مشارك \|9 220205
773		\|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 019 \|f Mağallat mīsān li-ʿulūm al-tarbiyaẗ al-badaniyyaẗ \|l 003 \|m مج29, ع3 \|o 0521 \|s مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية \|t Missan Journal of Physical Education Sciences \|v 029 \|x 2072-7801
856		\|u 0521-029-003-019.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1577856 \|d 1577856