ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إتجاهات عينة من طلاب جامعة قطر...>الوصف

إتجاهات عينة من طلاب جامعة قطر نحو تحديث وتنمية الأدوار الاجتماعية والثقافية للمرأة القطرية

العنوان بلغة أخرى: Attitudes of a sample of Qatar University Students Towards Modernization and Development Of Social and Cultural Roles of The Qatari Woman
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة قطر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: خليفة، بتول محيي الدين صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 10
محكمة: نعم
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2006
الشهر: يونيو
الصفحات: 153 - 192
رقم MD: 15780
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: Open, EduSearch
مواضيع:
المرأة | قطر | الجامعات | طلاب الجامعات | اتجاهات الطلاب | العلاقات الاجتماعية | التحديث | التنمية الاجتماعية | علم النفس الاجتماعي | القيم الثقافية | العادات والتقاليد | التغير الاجتماعي | القياس النفسي | الاختبارات والمقاييس التربوية | المرأة العاملة | التوقعات المستقبلية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      [مفتوح]
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

188

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة تحديد اتجاهات عينة من طلاب جامعة قطر نحو تحديث وتنمية أدوار المرأة الاجتماعية والثقافية، ولقد حاولت الباحثة التحقق من تسعة فروض، عن طريق إعداد وتطبيق أدوات الدراسة التالية: مقياس الاتجاهات نحو أدوار المرأة الاجتماعية، والاتجاهات نحو تحديث أدوار المرأة الاجتماعية والثقافية والاتجاهات نحو التحديث والتنمية في المجتمع على عينة قوامها (314) طالباً وطالبة وعدد الذكور (157)، عدد الإناث (157). وتم تحليل ومعالجة البيانات باستخدام المعاملات الإحصائية المناسبة كالمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وتحليل التباين ثنائي الاتجاه واختبار شيفيه ومن ثم أسفرت النتائج عن التالي: رفض كل من الفرض الأول والرابع والسابع، حيث إن التأثير الرئيس بالنسبة للجنس كان دالاً عند دراسته مع جميع متغيرات الاتجاهات نحو أدوار المرأة الاجتماعية والثقافية/ وجميع متغيرات الاتجاهات نحو تحديث وتنمية أدوار المرأة الاجتماعية والثقافية/ ومتغيرات الاتجاهات الانتقائية والاتجاهات التحديثية التجديدية، والاتجاهات العامة نحو التحديث والتنمية في المجتمع، لصالح الإناث. كذلك صحة الفرض الثاني وتأييد الفرضين الخامس والثامن بشكل جزئي، حيث إن التأثير الرئيس بالنسبة لعدد سنوات الدراسة لم يكن دالاً بالنسبة للاتجاهات نحو أدوار المرأة الاجتماعية والثقافية/ وللاتجاهات نحو تحديث وتنمية أدوار المرأة الاجتماعية والثقافية، فيما عدا الاتجاهات نحو تفعيل أدوار ومسئوليات المرأة لصالح عينة الإناث/ ودالاً بالنسبة للاتجاهات التجديدية والتحديثية في المجتمع لصالح الإناث. علاوة على تأييد الفرضين الثالث والثامن بشكل جزئي، حيث كان دالاً بالنسبة لمؤشر الجنس وعدد سنوات الدراسة، عند دراسته مع متغيرات الاتجاهات نحو أدوار المرأة الاجتماعية والثقافية في كفاءة ونوعية عمل المرأة، والاتجاهات نحو كفاءة الحياة الزوجية، والاتجاهات العامة نحو أدوار المرأة الاجتماعية والثقافية/ حيث لم يكن دالاً إلا عند متغير الاتجاهات الانتقائية نحو التحديث والتنمية في المجتمع، لصالح الإناث. وصحة الفرض السادس عند دراسته مع متغيرات الاتجاهات نحو تحديث وتنمية أدوار المرأة الاجتماعية.

The main purpose of this study is to identify the attitudes of sample of Qatar University students towards the modernization and development of social and cultural Qatari woman’s roles. The sample: the final sample tested (314) students, (157) males, (157) females. Statistics analyses used were the means, standers deviation, factor analysis Univariate Analysis of Variance and POST-HOC- Tests Scheffe. Questionnaires: Were attitudes towards the social roles of Qatari women. Modernization of the social and cultural roles of Qatari women. Modernization and development the society. Results: Indicated that The main effect of sex was significant in all the variables of the study, and this significant effect was for the females. In addition to this result that the main effect of studying years was not significant except reactive the role of woman and renewal woman's roles, and this significant effect was for the females. There was a significant interaction between sex and studying years in quality of woman's role, and efficiency of martial life/ and selective attitudes, and this significant was for the females. There was not a significant interaction between sex and studying years in the variables of the attitudes towards modernization and development of woman's roles.
البحث عن مساعدة: 771722

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.