الاستدامة في تجهيز ماء الإسالة في مدينة الحلة

العنوان بلغة أخرى:	Sustainability in the Water Supply in the City of Hilla
المصدر:	مجلة كلية التربية للبنات
الناشر:	جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي:	الفيحان، حسين هاتف هادي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	AL-Faihan, Hussein Hatef Hadi
مؤلفين آخرين:	زغير، كريم حسن علوان (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج36, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	مارس
الصفحات:	32 - 47
ISSN:	1680-8738
رقم MD:	1579096
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	النفايات المنزلية \| المياة السطحية \| التنمية المستدامة \| العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:	ماء الإسالة \| الاستدامة \| نوعية ماء الإسالة \| مؤشر جودة المياه \| الخصائص الفيزيائية والكيميائية للماء \| الحلة \| Water Supply \| Sustainability \| Water Supply Quality \| Water Quality Index (WQI) \| Physical and Chemical Properties of Water \| Hilla
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01506nam a22002297a 4500
001	2321445
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 836202 \|a الفيحان، حسين هاتف هادي \|e مؤلف \|g AL-Faihan, Hussein Hatef Hadi
245		\|a الاستدامة في تجهيز ماء الإسالة في مدينة الحلة
246		\|a Sustainability in the Water Supply in the City of Hilla
260		\|b جامعة بغداد - كلية التربية للبنات \|c 2025 \|g مارس
300		\|a 32 - 47
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a النفايات المنزلية \|a المياة السطحية \|a التنمية المستدامة \|a العراق
692		\|a ماء الإسالة \|a الاستدامة \|a نوعية ماء الإسالة \|a مؤشر جودة المياه \|a الخصائص الفيزيائية والكيميائية للماء \|a الحلة \|b Water Supply \|b Sustainability \|b Water Supply Quality \|b Water Quality Index (WQI) \|b Physical and Chemical Properties of Water \|b Hilla
700		\|9 277442 \|a زغير، كريم حسن علوان \|e م. مشارك \|g Zughair, Kareem Hassan Alwan
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e Journal of the College of Education for Women \|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt \|l 001 \|m مج36, ع1 \|o 2307 \|s مجلة كلية التربية للبنات \|v 036 \|x 1680-8738
856		\|u 2307-036-001-003.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1579096 \|d 1579096