برنامج إثرائي قائم على معايير المجلس الأمريكي للتواصل التفسيري لتنمية مهارات الاستماع باللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول الثانوي
| العنوان بلغة أخرى: |
An Enrichment Program Based on the American Council on the Teaching of Foreign Languages "ACTFL" Interpretive Communication Standards to Develop English Listening Skills among First-Year Secondary School Female Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للتربية النوعية |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | العنزي، الهنوف بنت مناور بن دخيل الله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Enzi, Al-Hanouf Manour Dakhil Allah |
| مؤلفين آخرين: | الحربي، نوال بنت نفاع علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع37 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 257 - 314 |
| ISSN: |
2537-0448 |
| رقم MD: | 1580671 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج إثرائي | معايير المجلس الأمريكي | Enrichment Program | American Council Standards
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01681nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2322971 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 836995 |a العنزي، الهنوف بنت مناور بن دخيل الله |e مؤلف |g Al-Enzi, Al-Hanouf Manour Dakhil Allah | ||
| 245 | |a برنامج إثرائي قائم على معايير المجلس الأمريكي للتواصل التفسيري لتنمية مهارات الاستماع باللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول الثانوي | ||
| 246 | |a An Enrichment Program Based on the American Council on the Teaching of Foreign Languages "ACTFL" Interpretive Communication Standards to Develop English Listening Skills among First-Year Secondary School Female Students | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |c 2025 |g يوليو | ||
| 300 | |a 257 - 314 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a مهارة الاستماع |a طلبة المرحلة الثانوية |a السعودية | ||
| 692 | |a برنامج إثرائي |a معايير المجلس الأمريكي |b Enrichment Program |b American Council Standards | ||
| 700 | |9 836997 |a الحربي، نوال بنت نفاع علي |e م. مشارك |g Al-Harbi, Nawal Nafaa Ali | ||
| 773 | |4 التعليم الخاص |6 Education, Special |c 008 |e The Arab Journal of Qualitative Education |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Tarbiah Al-Nawʿiah |l 037 |m ع37 |o 1801 |s المجلة العربية للتربية النوعية |v 000 |x 2537-0448 | ||
| 856 | |u 1801-000-037-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1580671 |d 1580671 | ||
عناصر مشابهة
-
تصميم برنامج إلكتروني قائم على نموذج ASSURE وفاعليته في تنمية مهارة الاستماع باللغة الإنجليزية لدى طالبات الأول المتوسط في مدينة الرياض
بواسطة: الحناكى، عهود بنت سليمان بن صالح منشور: (2021) -
فاعلية برنامج قائم على التعليم المحمي فى تنمية بعض مهارات الإستماع باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: ابراهيم، سامح السيد درويش منشور: (2022) -
برنامج مقترح قائم على الذكاءات المتعددة لتنمية مهارة الاستماع الناقد لدى طلبة الحلقة الثالثة في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: المحاميد، أحمد محمد منشور: (2024) -
فاعلية برنامج قائم على مهارات الاستماع لتنمية مهارات القراءة لدى تلميذات الصف الرابع الأساسى بغزة
بواسطة: الشوبكى، مها محمد أحمد منشور: (2011) -
تصميم برنامج إثرائي قائم على القصص التراثي لتنمية مهارات فهم المسموع لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في ضوء المعيار العربي
بواسطة: عبدالعظيم، عبدالكريم أحمد منشور: (2022)
