ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Thematic Practice in Contemporary Algerian Critical Studies: An Analysis of Mohamed Murtadh's Experience

العنوان بلغة أخرى: الممارسة الموضوعاتية في الدرس النقدي الجزائري المعاصر: قراءة في تجربة محمد مرتاض
المصدر: مجلة دراسات وأبحاث
الناشر: جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي: حمزاوي، عليمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamzaoui, Alima
المجلد/العدد: مج17, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: أبريل
الصفحات: 97 - 106
DOI: 10.35157/0578-017-002-007
ISSN: 1112-9751
رقم MD: 1581638
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القراءة الموضوعاتية | الوعي المنهجي | محمد مرتاض | شعر الطفولة الجزائرية | Thematic Reading | Methodological Awareness | Mohamed Murtadh | Algerian Children's Poetry
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01545nam a22002777a 4500
001 2323888
024 |3 10.35157/0578-017-002-007 
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |9 503259  |a حمزاوي، عليمة  |e مؤلف  |g Hamzaoui, Alima 
245 |a Thematic Practice in Contemporary Algerian Critical Studies:  |b An Analysis of Mohamed Murtadh's Experience 
246 |a الممارسة الموضوعاتية في الدرس النقدي الجزائري المعاصر:  |b قراءة في تجربة محمد مرتاض 
260 |b جامعة الجلفة  |c 2025  |g أبريل 
300 |a 97 - 106 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a أدب الطفل  |a النقد الأدبي  |a الشعر المعاصر  |a مرتاض، محمد 
692 |a القراءة الموضوعاتية  |a الوعي المنهجي  |a محمد مرتاض  |a شعر الطفولة الجزائرية  |b Thematic Reading  |b Methodological Awareness  |b Mohamed Murtadh  |b Algerian Children's Poetry 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 007  |e Studies and Research  |f Dirāsāt wa abḥāṯ  |l 002  |m مج17, ع2  |o 0578  |s مجلة دراسات وأبحاث  |v 017  |x 1112-9751 
856 |u 0578-017-002-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1581638  |d 1581638 

عناصر مشابهة