تصور مقترح لتطوير أداء معلمات العلوم الشرعية بالمرحلة المتوسطة في ضوء النهج الهجين القائم على التفاعل بين الإنسان والذكاء الاصطناعي "HHAI"

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Concept for Improving the Performance of Islamic Studies Teachers in Middle School in Light of the Hybrid Approach Based on the Interaction Between Humans and Artificial Intelligence "HHAI"
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الشمري، الهنوف بنت عبيد بن لافي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Shammari, Hanouf Obaid
المجلد/العدد:	ع118
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الصفحات:	356 - 411
ISSN:	2535-2180
رقم MD:	1581812
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الذكاء الاصطناعي \| معلمات العلوم الشرعية \| التعليم المتوسط \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	تصور مقترح \| أداء المعلمات \| النهج الهجين \| Proposed Concept \| Teachers' Performance \| Hybrid Approach
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01471nam a22002177a 4500
001	2324062
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 495943 \|a الشمري، الهنوف بنت عبيد بن لافي \|e مؤلف \|g Al-Shammari, Hanouf Obaid
245		\|a تصور مقترح لتطوير أداء معلمات العلوم الشرعية بالمرحلة المتوسطة في ضوء النهج الهجين القائم على التفاعل بين الإنسان والذكاء الاصطناعي "HHAI"
246		\|a A Proposed Concept for Improving the Performance of Islamic Studies Teachers in Middle School in Light of the Hybrid Approach Based on the Interaction Between Humans and Artificial Intelligence "HHAI"
260		\|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية \|c 2025
300		\|a 356 - 411
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الذكاء الاصطناعي \|a معلمات العلوم الشرعية \|a التعليم المتوسط \|a السعودية
692		\|a تصور مقترح \|a أداء المعلمات \|a النهج الهجين \|b Proposed Concept \|b Teachers' Performance \|b Hybrid Approach
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 012 \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh \|l 118 \|m ع118 \|o 2071 \|s مجلة كلية التربية \|v 000 \|x 2535-2180
856		\|u 2071-000-118-012.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1581812 \|d 1581812