×
دليل المستخدم
عبدالله، أحلام محمد السيد، و أحمد، منى عبدالوهاب أحمد. (2025). أثر اختلاف كثافة الإيماءات الكرتونية بالكتاب المعزز على تنمية التحصيل الدراسي وخفض تشتيت الانتباه لدى التلاميذ المعاقين ذهنياً قابلي التعلم. مجلة كلية التربية بتفهنا الأشراف، مج3, ع1 ، 604 - 722. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1582778
عبدالله، أحلام محمد السيد، و منى عبدالوهاب أحمد أحمد. "أثر اختلاف كثافة الإيماءات الكرتونية بالكتاب المعزز على تنمية التحصيل الدراسي وخفض تشتيت الانتباه لدى التلاميذ المعاقين ذهنياً قابلي التعلم." مجلة كلية التربية بتفهنا الأشراف مج3, ع1 (2025): 604 - 722. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1582778