تأصيل الأبنية عند محمد العبودي في "معجم الأصول الفصيحة للألفاظ الدارجة": تحليل وتقويم

العنوان بلغة أخرى:	Rooting of Structures by Muhammad Al-Aboudi in "Dictionary of Eloquent Origins of Colloquial Terms": Analysis and Evaluation
المصدر:	مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي:	الحمداني، رياض محمد عودة حمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Hamdani, Riyad Muhammad Odah Hamad
مؤلفين آخرين:	جعاز، أحمد عاشور (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج64, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	آذار
الصفحات:	107 - 124
ISSN:	0552-265X
رقم MD:	1582856
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الألفاظ العامية \| اللهجة النجدية \| المعاجم اللغوية \| العبودي، محمد بن ناصر، ت. 2022 م.
كلمات المؤلف المفتاحية:	الدارجة النجدية \| العبودي \| الأبنية \| التوفيق \| Najdi Dialect \| Al-Aboudi \| Buildings \| Success
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01486nam a22002297a 4500
001	2325025
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|a الحمداني، رياض محمد عودة حمد \|g Al-Hamdani, Riyad Muhammad Odah Hamad \|e مؤلف \|9 691327
245		\|a تأصيل الأبنية عند محمد العبودي في "معجم الأصول الفصيحة للألفاظ الدارجة": \|b تحليل وتقويم
246		\|a Rooting of Structures by Muhammad Al-Aboudi in "Dictionary of Eloquent Origins of Colloquial Terms": \|b Analysis and Evaluation
260		\|b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد \|c 2025 \|g آذار
300		\|a 107 - 124
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الألفاظ العامية \|a اللهجة النجدية \|a المعاجم اللغوية \|a العبودي، محمد بن ناصر، ت. 2022 م.
692		\|a الدارجة النجدية \|a العبودي \|a الأبنية \|a التوفيق \|b Najdi Dialect \|b Al-Aboudi \|b Buildings \|b Success
700		\|a جعاز، أحمد عاشور \|g Gaaz, Ahmed Ashour \|e م. مشارك \|9 203621
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Alustath Journal for Human and Social Sciences \|f Al-ustād̲ \|l 001 \|m مج64, ع1 \|o 0127 \|s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية \|v 064 \|x 0552-265X
856		\|u 0127-064-001-005.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1582856 \|d 1582856