Mastering Academic Writing in the AI Era: Insights from Educators and Learners
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والتعليمية |
|---|---|
| الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية |
| المؤلف الرئيسي: | Elbechir, Yaqot (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Amara, Naimi (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 65 - 84 |
| ISSN: |
2602-6317 |
| رقم MD: | 1583245 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
AI-Assisted Writing Instruction | Effectiveness of Various AI Tools | Perceptions of Teachers and Students | Teaching and Learning Writing Skills | Writing Proficiency
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2602-6317 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Teacher-Student Interaction in EFL Classroom in the Algerian Secondary School
بواسطة: Elbechir, Yaqot منشور: (2021) -
Male and Female University Students’ Perception of Feminism, Feminist Literature, and Gender Roles
بواسطة: Elbechir, Yaqot منشور: (2021) -
The AI Revolution's Effects on Higher Education
بواسطة: Bahri, Taroub منشور: (2025) -
Investigating EFL Master Learners Beliefs About Formal Research And Academic Writing The Case Of The Department Of English At M.Isila University
بواسطة: Touati, Mourad منشور: (2017) -
Using AI-Powered Design Thinking to Foster Student Teachers’ EFL Creative Writing Skills and Engagement
بواسطة: Gohar, Rehab Hamadtoh Abualghait منشور: (2024)
