ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









القيادة الإبداعية لدى مديري المدارس الحكومية في لواء دير علا وعلاقتها بالتمكين الإداري من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: Creative Leadership among Public School Principals in Deir Alla District and its Relationship with Administrative Empowerment from the Teachers’ Point of View
المؤلف الرئيسي: الصلاحات، وفاء حسين عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Salahat, Wafaa Hussein
مؤلفين آخرين: العمد، تمارة حمزة (مشرف)
محكمة: نعم
التاريخ الميلادي: 2024
موقع: جرش
الصفحات: 1 - 115
رقم MD: 1584021
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة جرش
الكلية: عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01808nam a22003257a 4500
001 1578358
041 |a ara 
100 |9 838664  |a الصلاحات، وفاء حسين عبدالله  |e مؤلف  |g Al-Salahat, Wafaa Hussein 
245 |a القيادة الإبداعية لدى مديري المدارس الحكومية في لواء دير علا وعلاقتها بالتمكين الإداري من وجهة نظر المعلمين 
246 |a Creative Leadership among Public School Principals in Deir Alla District and its Relationship with Administrative Empowerment from the Teachers’ Point of View 
260 |a جرش  |c 2024 
300 |a 1 - 115 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة جرش  |f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا  |g الاردن  |o 0442 
653 |a القيادة الإبداعية  |a الإدارة المدرسية  |a التمكين الإداري  |a المدارس الحكومية  |a الأردن 
700 |a العمد، تمارة حمزة  |g Al-Amad, Tamara Hamzeh  |e مشرف  |9 146676 
856 |u 9802-017-008-0442-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-017-008-0442-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-017-008-0442-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-017-008-0442-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-017-008-0442-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-017-008-0442-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-017-008-0442-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-017-008-0442-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-017-008-0442-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-017-008-0442-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-017-008-0442-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y  |p y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1584021  |d 1584021