العنوان بلغة أخرى: |
تعزيز الفهم لدى طلاب الجامعة من خلال تدريس استراتيجية القراءة ما وراء المعرفية
|
المصدر: |
مجلة الحوار الثقافي
|
الناشر: |
جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم |
المؤلف الرئيسي: |
Benayad, Zineb (Author) |
مؤلفين آخرين: |
Adder, Fatima Zohra (Co-Author)
|
المجلد/العدد: |
مج14, ع1 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
الجزائر
|
التاريخ الميلادي: |
2025
|
الشهر: |
جوان |
الصفحات: |
364 - 383 |
DOI: |
10.37140/1701-014-001-020
|
ISSN: |
2253-0746
|
رقم MD: |
1588436 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
الإنجليزية
|
قواعد المعلومات: |
HumanIndex |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
Metacognitive Reading Strategies | Reading Comprehension | EFL Students | University Language Teaching and Learning
|
رابط المحتوى: |
|