ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Enhancing University Students’ Reading Comprehension through Metacognitive Reading Strategy Instruction

العنوان بلغة أخرى: تعزيز الفهم لدى طلاب الجامعة من خلال تدريس استراتيجية القراءة ما وراء المعرفية
المصدر: مجلة الحوار الثقافي
الناشر: جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم
المؤلف الرئيسي: Benayad, Zineb (Author)
مؤلفين آخرين: Adder, Fatima Zohra (Co-Author)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: جوان
الصفحات: 364 - 383
DOI: 10.37140/1701-014-001-020
ISSN: 2253-0746
رقم MD: 1588436
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Metacognitive Reading Strategies | Reading Comprehension | EFL Students | University Language Teaching and Learning
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2253-0746