ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المدخل المنظومي في تنمية التحص...>مارك

المدخل المنظومي في تنمية التحصيل و بعض أنواع الذكاءات في مادة العلوم و الاتجاه نحو العلم و دراسة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: أحمد، آمال سعد سيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 15, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 42
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 162070
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات التدريسية | طلاب المدارس الابتدائية | التحصيل الدراسي | المدخل المنظومي | تدريس العلوم | معلمو العلوم | الذكاء | النمو الفكري | قدرات التفكير | الاسكندرية | التوازن البيئي | التربية البيئية | الذكاء البصري | حماية البيئة | تلوث البيئة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

233

حفظ في:
LEADER 01502nam a22002057a 4500
001 0591720
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 67973  |a أحمد، آمال سعد سيد  |e مؤلف  |q Ahmed, Aamal Saad Sayed 
245 |a المدخل المنظومي في تنمية التحصيل و بعض أنواع الذكاءات في مادة العلوم و الاتجاه نحو العلم و دراسة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي 
260 |b الجمعية المصرية للتربية العلمية  |c 2012  |g يناير 
300 |a 1 - 42 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 700378 
653 |a المهارات التدريسية  |a طلاب المدارس الابتدائية  |a التحصيل الدراسي  |a المدخل المنظومي  |a تدريس العلوم  |a معلمو العلوم  |a الذكاء  |a النمو الفكري  |a قدرات التفكير  |a الاسكندرية  |a التوازن البيئي  |a التربية البيئية  |a الذكاء البصري  |a حماية البيئة  |a تلوث البيئة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Egyptian Journal of Science Education  |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ  |l 001  |m  مج 15, ع 1  |o 0157  |s المجلة المصرية للتربية العلمية  |v 015  |x 2536-9148 
856 |u 0157-015-001-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31212169  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 162070  |d 162070 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.