ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية دورة تدريبية للإسعافات...>الوصف

فعالية دورة تدريبية للإسعافات الأولية في رياض الأطفال : دراسة تجريبية

المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: عبدالوهاب، هدى جلال محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 15, ع 54
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: مارس
الصفحات: 25 - 39
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 162773
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإسعافات الأولية | رياض الأطفال | التعليم ما قبل المدرسي | رعاية الأطفال | الرعاية الصحية | معلمات رياض الأطفال | السعودية | جدة | جامعة الملك عبدالعزيز | مركز الطفولة | التربية الصحية | الآباء و الأبناء | الدورات التدريبية | التدريب الصحي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

205

حفظ في:
المستخلص: قد يكون الطفل هو الشخص الوحيد المتواجد اثناء ظهور الامر الطارئ، وهدفت الدراسة تقييم فعالية دورة تدريبية للإسعافات الأولية للأطفال في الروضة، وفي ضوء الدراسات السابقة والأبحاث تحددت الإجراءات المنهجية، من خلال استخدام الوصف والتصميم التجريبي للإجابة على تساؤلات الدراسة وتحقيق أهدافها، وتم تفسير ومناقشة النتائج في ضوء الأطر والنماذج النظرية المتعارف عليها، وتألفت العينة (22) طفلاً تراوحت أعمارهم بين (5-6) سنوات في مرحلة التمهيدي من الجنسين، ولجمع البيانات تم الاستعانة بأداتين مقابلة، اختبار الإسعاف الأولي المعرفي المعدل قبل تنفيذ البرنامج وبعده على عينة البحث، واختبار تطبيقي على ممارسة الإسعاف الأولي بعد تنفيذ الدورة التدريبية، واستخدم البرنامج الإحصائي SPSS لمعالجة البيانات والتحليل الإحصائي، وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات العينة عند تطبيق اختيار الإسعاف الأولي المعرفي المعدل قبل وبعد تنفيذ الدورة التدريبية، مما يعني أن تدريب الأطفال على الإسعاف الأولي قد زودهم بمعلومات ومهارات الإسعاف الأولى، كما توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطيه دالة موجبة بين معرفة الأطفال للإسعافات الأولية بعد التدريب عليها وبين ممارسة وتطبيق أساسيات الإسعاف الأولي، وقد دلت هذه النتيجة إمكانية إحداث تغييرات لدي الأطفال بشكل ملحوظ إذا توفرت البيئة المساعدة لتدريب وثقل المعرفة بالتدريب التطبيقي من خلال ممارسة الإسعاف الأولي، وتوصلت الباحثة إلى أهمية تدريب أطفال الروضة على الإسعافات الأولية.

This study aimed to evaluate the effectiveness of first aid training course for children in kindergarten. Methodology: The study used the description and trial design to answer the questions of the study and to achieve goals. Sample: The sample included (22) child aged (5- 6( years of both sexes. Tools: A first aid knowledge test was applied before and after the implementation of the training course. Results: Results showed a statistically improvement after the implementation of the training course, which means that the course had provided children with first aid information and skills. There was a positive correlation between the first aid children's knowledge and practice skills after the course. Conclusion: Result is the possibility of changes in children significantly if there is enabling environment for the knowledge and training. And this proved the importance of training children, kindergarten to first aid.
ISSN: 2090-0619

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.