نحو مفهوم أعمق لتكافؤ الفرص في العملية التعليمية - التعلمية

المصدر:	رسالة المعلم
الناشر:	وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي:	الطويل، أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Touil, Ahmed
المجلد/العدد:	مج 29 , ع 5
محكمة:	لا
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	1988
التاريخ الهجري:	1409
الشهر:	تشرين الأول
الصفحات:	5
ISSN:	0040-0505
رقم MD:	16308
نوع المحتوى:	افتتاحيات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الانجاز \| تكافؤ الفرص التعليمية \| الآباء والأبناء \| الطلاب والمعلمون \| المناهج \| الأحوال الاجتماعية \| التعلم
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

24

LEADER	01000nam a22001817a 4500
001	0305957
044		\|b الأردن
100		\|a الطويل، أحمد \|g Touil, Ahmed \|e مؤلف \|9 136656
245		\|a نحو مفهوم أعمق لتكافؤ الفرص في العملية التعليمية - التعلمية
260		\|b وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي \|c 1988 \|g تشرين الأول \|m 1409
300		\|a 5
336		\|a افتتاحيات
653		\|a الانجاز \|a تكافؤ الفرص التعليمية \|a الآباء والأبناء \|a الطلاب والمعلمون \|a المناهج \|a الأحوال الاجتماعية \|a التعلم
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 001 \|e Teacher's Journal \|l 005 \|m مج 29 , ع 5 \|o 0055 \|s رسالة المعلم \|v 029 \|x 0040-0505
856		\|u 0055-029-005-001.pdf
930		\|d y \|p n
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31023881 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 16308 \|d 16308