مفهوم عملية التعلم عند جانييه
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | الخوالدة، محمد إبراهيم علي الغزيوات (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khawaldeh, Mohammad Mahmoud Ali Al-Gziwaat |
| المجلد/العدد: | مج 29 , ع 5 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1988
|
| التاريخ الهجري: | 1409 |
| الشهر: | تشرين الأول |
| الصفحات: | 9 - 21 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 16311 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
الادراك
| التربية والتعليم
| علم النفس التربوي
| جانييه
| الدافعية
| الفهم
| الذاكرة
| التذكر
| التغذية الراجعة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
322
| ISSN: |
0040-0505 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تدريس مجموعة طلابية باتباع نموذج جانييه
بواسطة: جمعة، ميرزا محمد منشور: (2002) -
هرمية جانييه ودورها في علاج صعوبات التعلم
بواسطة: ابن طالب، فاطمة الهدار منشور: (2017) -
التعليم والعوامل المؤثرة فيه عند جانييه : دراسة نفسية تربوية
بواسطة: الداهري، صالح حسن أحمد عبدالعزيز منشور: (2002) -
دافعية التعلم ودافعية الإنجاز: مفهوم وأساسيات
بواسطة: القنى، عبدالباسط منشور: (2020) -
أثر التغذية الراجعة الشفهية والمكتوبة على الدافع للانجاز لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الشعراوي، علاء محمود جاد منشور: (2000)
