| LEADER |
02613nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0595175 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a شحادات، مجدي حسين أحمد
|g Shhadat, Majdi Hussin Ahmad
|e مؤلف
|q -
|9 245752
|
| 245 |
|
|
|a اللحن و أثره في وضع النحو العربي بين الوهم و الحقيقة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية دار العلوم
|c 2012
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 449 - 472
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a سعت هذه الدراسة إلى تحليل علمي لظاهرة اللحن التي فشت على اللسان العربي خلال الحقبة الأولى للحضارة الإسلامية، وذلك للكشف عن أثر هذه الظاهرة في وضع النحو العربي . فقد اعتقد كثير من الباحثين أن اللحن هو العامل الرئيسي في قيام علم النحو بكل حدوده ؛ لذا جاءت دراستنا لتجلى اللحن على حقيقته في عصر التعقيد اللغوي , وتوضح طبيعة الفكر اللغوي في شواهد اللحن المرصودة خلال ذلك العصر، وحقيقة أن تكون هذه الظاهرة نواة فعلية لقيام النحو العربي .
|b This study is seek to the scientific analysis of the phenomenon of syntactic mistake that has spread among the native speakers of Arabic language during the first era of Islamic civilization, so as to find out the effect of this phenomenon in the Arabic syntax. Many researchers think that the syntactic mistake is the major factor for the appearance of syntax, so, our study aims at showing this syntactic mistake at the age of founding the Arabic grammar. It also explains the nature of linguistic thought through the poetry during age, and the fact is this phenomenon is the nucleus of an actual for the establishment of Arabic grammar
|
| 653 |
|
|
|a الأصوات اللغوية
|a النحو
|a اللغة العربية
|a النقد اللغوي
|a اللحن الصوتي
|a النحاة العرب
|a مخارج الحروف
|a الحروف العربية
|a اللحن الدلالي
|a اللحن النحوي
|a ألفاظ القرآن
|a القراءات
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|4 اللغة واللغويات
|6 Islamic Studies
|6 Language & Linguistics
|c 010
|f Maǧallaẗ Kuliyyaẗ Dār al-’ulūm
|l 063
|m ع 63
|o 0675
|s مجلة كلية دار العلوم
|t Journal of Faculty of Dar Al Uloom University of Cairo
|v 000
|x 1110-581X
|
| 856 |
|
|
|u 0675-000-063-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 164025
|d 164025
|
