ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







عالمية العربية بين الحلم و الواقع

المصدر: مجلة كلية دار العلوم
الناشر: جامعة القاهرة - كلية دار العلوم
المؤلف الرئيسي: بحيري، هنادي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Behairi, Hanadi Muhammad
المجلد/العدد: ع 63
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: أبريل
الصفحات: 649 - 679
ISSN: 1110-581X
رقم MD: 164043
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
LEADER 04421nam a22001937a 4500
001 0595198
044 |b مصر 
100 |a بحيري، هنادي محمد  |g Behairi, Hanadi Muhammad  |e مؤلف  |9 186977 
245 |a عالمية العربية بين الحلم و الواقع 
260 |b جامعة القاهرة - كلية دار العلوم  |c 2012  |g أبريل 
300 |a 649 - 679 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تعد اللغة العربية من أقوى اللغات في العالم تركيبا وأدبا وبلاغة مقارنةً باللغات المشابهة لها في المكانة الأدبية العالمية كاللغة الروسية واللغة الإنجليزية. إلا أن ما حظيت به اللغة العربية من مكانة وتقدير عند الشعوب العربية أخذ يتضاءل شيئا فشيئا عبر العصور المختلفة إلى أن أصبحت العربية- في أغلب الدول العربية- لغة الخطب والرسائل وأصبح أبناؤنا أكثر ما يعانون هو تعلم العربية نطقا وكتابة. وفقد العرب أهم ما يميز أي لغة وهو احترام الشعب المزاول للغة للغته الأم. \ أحاطت النظرة الدونية للغة العربية بمثقفي العرب كما أحاطت بالعامة منهم، وأبرز الإعلام بوضوح هذه الفكرة وهو يعرض مدرس اللغة العربية على شاشته مرتديا ملابس رثة متطبعا بخصال غير محمودة تجمع بين السذاجة والجمود حتى أصبح الانطباع السائد بين أهلها أنها مجرد أداة مستخدمة للتحصيل العلمي الغرض الأساسي منه هو الإفهام! \ كل هذه العوامل وغيرها جعلت من فكرة عالمية اللغة العربية عند المثقف الواعي حلما بعيد المنال. ويخفت بريق الأمل ونحن نرى أن النفوذ الثقافي للغات العالمية يسبقه نفوذ سياسي واقتصادي ويصبح البقاء والقوة للمتصدر في هذين المجالين. \ \ العجيب في الأمر أن دول العالم التي تتحدث لغات مختلفة كالأسبانية والإيطالية والألمانية والصينية واليابانية والهندية وغيرها تعتز بلغتها أيما اعتزاز على الرغم من أنه ليست الأقوى نفوذا، ويناضل شعوبها للمحافظة على لغتهم. يفهم من ذلك أن هناك أسبابا أخرى تتحكم في مكانة اللغات عند شعوبها. \ أين يكمن الخلل في نظرة الانتقاص للغة العربية؟ كيف تولدت؟ وكيف يمكن القضاء عليها؟ هل عالمية اللغة العربية حلما يتأرجح في الخيال أم يمكن أن نراه ماثلا في الواقع؟ كيف حافظت الشعوب على بقاء نظرة الاحترام والتقدير للغاتهم؟ ما مكانة اللغة العربية عند غير العرب من مسلمين وغيرهم؟ سيتناول هذا البحث – بإذن الله- مناقشة الأسئلة المذكورة أعلاه وإلقاء الضوء عليها بعيدا عن الشعارات ووصولا بها إلى المكانة التي تستحقها بعيدا عن الشعارات والخطب الرنانة، مقارنة بين اللغة العربية وغيرها من لغات العالم أصالة ومكانة في البلاغة والأدب. \  
653 |a الهوية العربية  |a اللغة العربية  |a تدريس اللغة العربية  |a معلمو اللغة العربية  |a طرق التدريس  |a انتشار اللغة العربية  |a الثقافة العربية  |a اللغة الإنجليزية  |a المهارات اللغوية 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |4 اللغة واللغويات  |6 Islamic Studies  |6 Language & Linguistics  |c 014  |f Maǧallaẗ Kuliyyaẗ Dār al-’ulūm  |l 063  |m ع 63  |o 0675  |s مجلة كلية دار العلوم  |t Journal of Faculty of Dar Al Uloom University of Cairo  |v 000  |x 1110-581X 
856 |u 0675-000-063-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a AraBase 
999 |c 164043  |d 164043 

عناصر مشابهة