فلسفة المناهج ونظرياتها : موقف كليات التربية منها
| المصدر: | صحيفة دار العلوم للغة العربية وآدابها والدراسات الإسلامية - الإصدار الرابع |
|---|---|
| الناشر: | جماعة دار العلوم |
| المؤلف الرئيسي: | مدكور، علي أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Madkoor, Ali Ahmed |
| المجلد/العدد: | مج 2, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| التاريخ الهجري: | 1414 |
| الشهر: | شوال / ابريل |
| الصفحات: | 70 - 92 |
| رقم MD: | 167131 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
46
عناصر مشابهة
-
فلسفة المناهج ونظرياتها وموقف برامج كليات التربية منها
بواسطة: مدكور، علي أحمد منشور: (1993) -
فلسفات المناهج ونظرياتها ومواقف برامج كليات التربية منها
بواسطة: مدكور، علي أحمد منشور: (1993) -
مفهوم المنهاج التربوي في التصور الاسلامي
بواسطة: مدكور، علي أحمد منشور: (1990) -
الثقافة والحضارة في التصور الإسلامي ودورهما في محتوى المنهاج التربوي
بواسطة: مدكور، علي أحمد منشور: (1992) -
توجيهات تربوية مستقبلية لبناء الإنسان الصالح في الوطن العربي
بواسطة: ابن عبدالخالق، عبدالرحمن منشور: (1989)
