مدى تحصيل تلاميذ الصف الثاني الإعدادي لموضوع الأعداد الصحيحة

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	حسانين، علي عبدالرحيم علي (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 22
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1993
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	137 - 152
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	16805
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	علم النفس التربوي \| الرياضيات \| تدريس الرياضيات \| طرق التدريس \| الوسائل التعليمية \| التحصيل الدراسي \| التعليم المتوسط \| طلاب المدراس المتوسطة \| التقييم التربوي \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| صعوبات التعلم \| مصر \| معلمو الرياضيات
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

41

LEADER	01365nam a22001817a 4500
001	0192896
044		\|b مصر
100		\|a حسانين، علي عبدالرحيم علي \|q Hassanein, Ali Abdulrahim Ali \|e مؤلف \|9 209727
245		\|a مدى تحصيل تلاميذ الصف الثاني الإعدادي لموضوع الأعداد الصحيحة
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 1993 \|g نوفمبر
300		\|a 137 - 152
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a علم النفس التربوي \|a الرياضيات \|a تدريس الرياضيات \|a طرق التدريس \|a الوسائل التعليمية \|a التحصيل الدراسي \|a التعليم المتوسط \|a طلاب المدراس المتوسطة \|a التقييم التربوي \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a صعوبات التعلم \|a مصر \|a معلمو الرياضيات
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 022 \|m ع 22 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
856		\|u 0073-000-022-006.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31067037 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 16805 \|d 16805