ضعف إستجابة الآباء في الحضور إلى المدرسة : ما هي الأسباب وما الإستراتيجيات المقترحة
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | مدادحة، سلوى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 37 , ع 1 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| التاريخ الهجري: | 1416 |
| الشهر: | آذار |
| الصفحات: | 11 - 15 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 17110 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
| ISSN: |
0040-0505 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الدور التربوي الذي تقوم به كل من الأسرة والمدرسة من خلال مجالس الآباء والمعلمين
بواسطة: المشرف، عفاف الأمين منشور: (1996) -
مجلس الآباء و المعلمين - وسيلة تحقيق التفاعل و التلاقي بين البيت و المدرسة و المجتمع بما يحقق مشاركتهم في تحمل مسئولية تربية الأبناء
بواسطة: السبتي، طيبة منشور: (1987) -
مجالس الآباء والمعلمين
بواسطة: يوسف، محمد سليم منشور: (1985) -
التعاون بين الاسرة والمدرسة لرفع مستوى تحصيل الطلبة
بواسطة: العبري، صالح منشور: (2007) -
التفاعل بين البيت والمدرسة : أهميته أسباب ضعفه وأساليب مقترحة لتدعيمه
بواسطة: ملحم، عبدالقادر منشور: (1986)
