اتجاهات الطلاب المعلمين نحو علم النفس التربوي وعلاقته بالانجاز الأكاديمي دراسة مقارنة بين المصريين والعمانيين
| المصدر: | علم النفس |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة المصرية العامة للكتاب |
| المؤلف الرئيسي: | الديب، علي محمد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 11, ع 42 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| الشهر: | يونيه |
| الصفحات: | 8 - 31 |
| ISSN: |
1110-0745 |
| رقم MD: | 172079 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
156
| ISSN: |
1110-0745 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
804627 692953 499 11061 4849 |
عناصر مشابهة
-
الإقامة بالاقسام الداخلية وعلاقتها بالتوافق الشخصي الاجتماعي والإنجازالاكاديمي للطلاب بالكليات المتوسطة للمعلمين في سلطنة عمان
بواسطة: الديب، علي محمد محمد منشور: (1990) -
التوافق الأكاديمي وعلاقته بالإنجاز الدراسي لدى طلاب معهد إعداد العلمين
بواسطة: مهدي، نغم سعيد منشور: (2016) -
الاعتماد / الاستقلال عن المجال ودافعية الانجاز والجنس وتأثيرها فى التحصيل الدراسى لدى طلبة الصف الحادى عشر بمنطقة الباطنة ( شمال ) سلطنة عمان
بواسطة: الشيادى، محفوظ بن سليمان بن مبارك منشور: (2005) -
العلاقة بين دافعية الإنجاز والاتجاه نحو مادة الرياضيات
بواسطة: زيدان، الشناوي عبدالمنعم الشناوي منشور: (1989) -
العلاقة بين الطفو الأكاديمي وتوجهات أهداف الانجاز لدى طلبة الصف الأول الثانوي بمحافظة الشرقية
بواسطة: حليم، شيري مسعد منشور: (2019)
