دلالة التشتت الكيفي ونسبة التركيز ل ( جيني ) في البحوث النفسية والتربوية والاجتماعية

المصدر:	دراسات تربوية
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	الشربيني، زكريا أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Sherbiny, Zakaria
المجلد/العدد:	مج6 , ج 32
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1991
الصفحات:	166 - 185
رقم MD:	17481
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	البحوث التربوية \| التحصيل الدراسي \| الفروق الفردية \| الإختبارات والمقاييس التربوية \| احصاءا ت التعليم \| التحليل النفسي \| علم النفس التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

23

LEADER	01057nam a22001937a 4500
001	0052276
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a الشربيني، زكريا أحمد \|g Al-Sherbiny, Zakaria \|e مؤلف \|9 125908
245		\|a دلالة التشتت الكيفي ونسبة التركيز ل ( جيني ) في البحوث النفسية والتربوية والاجتماعية
260		\|b رابطة التربية الحديثة \|c 1991 \|g
300		\|a 166 - 185
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a البحوث التربوية \|a التحصيل الدراسي \|a الفروق الفردية \|a الإختبارات والمقاييس التربوية \|a احصاءا ت التعليم \|a التحليل النفسي \|a علم النفس التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|l 032 \|m مج6 , ج 32 \|o 0041 \|s دراسات تربوية \|t Educational Studies \|v 006
856		\|u 0041-006-032-007.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31002701 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 17481 \|d 17481