المصدر: | مجلة المجمع العلمي |
---|---|
الناشر: | المجمع العلمي العراقي |
المؤلف الرئيسي: | الراوي، ناجح محمد خليل (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج 53, ج 1,2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2006
|
التاريخ الهجري: | 1427 |
الصفحات: | 53 - 65 |
رقم MD: | 175716 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02181nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0622917 | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 109656 |a الراوي، ناجح محمد خليل |e مؤلف | ||
245 | |a أهمية الجامعات المتميزة في الوطن العربي : |b جامعة النهرين أنموذجا | ||
260 | |b المجمع العلمي العراقي |c 2006 |m 1427 | ||
300 | |a 53 - 65 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a شهدت الحضارة العربية الإسلامية جامعات ومعاهد متميزة في نشر العلوم والمعرفة. اما اليوم فان الجامعات العربية لا ترقى الى التميز على المستوى العالمي بسبب ضعف الإمكانيات المادية والعلمية وعدم استيعابها لضغط الأعداد المتزايدة من الطلبة الراغبين في التعليم الجامعي. لذلك تبرز أهمية اختيار بعض الجامعات واعطائها دعما استثنائيا لكي تؤهل ان تكون بين المؤسسات العلمية المرموقة في العالم. يشير البحث الى عدد من الجامعات المتميزة في العالم، مستلزمات التميز، وتجربة جامعة النهرين في العراق كمحاولة لجعلها جامعة متميزة. | ||
653 | |a التحصيل الأكاديمي |a التعليم العالي |a الجامعات والكليات |a تكنولوجيا التعليم |a هيئات التدريس |a التطوير التربوي |a جامعة النهرين |a المعامل التربوية |a البحث العلمي |a الجامعة و المجتمع |a الجامعات المتطورة |a العالم العربي | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 اللغة واللغويات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Language & Linguistics |c 011 |e Journal of the Academy of Sciences |l 001,002 |m مج 53, ج 1,2 |o 0416 |s مجلة المجمع العلمي |v 053 | ||
856 | |u 0416-053-001,002-011.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a AraBase | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 175716 |d 175716 |