العلاقة بين صعوبات التعلم والذكاء الوجداني
| المصدر: | مجلة التربية والتعليم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | ناصف، محمد يحيى حسين السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nassef, Mohammad Yahia Husain El Sayed |
| المجلد/العدد: | ع 36 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الشهر: | ربيع |
| الصفحات: | 9 - 14 |
| رقم MD: | 1764 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تأثير المعتقدات المعرفية على الاستراتيجيات الدافعة للتعلم ومداخل الدراسة والتحصيل الاكاديمي لطلاب الصف الاول الثانوي
بواسطة: ناصف، محمد يحيى حسين السيد منشور: (2009) -
نحو تأصيل نظري لمفهوم الذكاء الوجداني
بواسطة: ناصف، محمد يحيى حسين السيد منشور: (2003) -
العلاقة بين بعض مكونات الذكاء الوجداني و التوافق الزواجي
بواسطة: عبدالرحمن، مصطفى حسن محمود منشور: (2010) -
السعة العقلية وعلاقتها بأسلوب الاعتماد / الاستقلال والتحصيل الأكاديمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة ذوات صعوبات التعلم المتفوقات والعاديات
بواسطة: حله، عزة محمد عبده منشور: (2011) -
العلاقة بين كل من عادات العقل المنتجة و الذكاء الوجداني و أثر ذلك على التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية من الجنسين
بواسطة: وردة، صلاح شريف عبدالوهاب منشور: (2011)
