×
دليل المستخدم
العيسوي، جمال مصطفى علي، و الظنحاني، محمد عبيد. (2006). تنمية مستويات الفهم القرائي لدى تلميذات الصف السابع بمرحلة التعليم الأساسي بدولة الإمارات العربية المتحدة. دراسات في المناهج وطرق التدريس، ع 114 ، 107 - 158. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/17709
العيسوي، جمال مصطفى علي، و محمد عبيد الظنحاني. "تنمية مستويات الفهم القرائي لدى تلميذات الصف السابع بمرحلة التعليم الأساسي بدولة الإمارات العربية المتحدة." دراسات في المناهج وطرق التدريس ع 114 (2006): 107 - 158. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/17709