تنمية مستويات الفهم القرائي لدى تلميذات الصف السابع بمرحلة التعليم الأساسي بدولة الإمارات العربية المتحدة
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | العيسوي، جمال مصطفى علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الظنحاني، محمد عبيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 114 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 107 - 158 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 17709 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
تدريس القراءة
| الامارات العربية المتحدة
| التعليم الأساسي
| الطلاب
| اللغة العربية
| القراءة
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
| التحصيل الدراسي
| علم النفس التربوي
| مهارات القراءة
| معلمات اللغة العربية
| المناهج
| تطوير المناهج
| التقييم التربوي
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| المهارات اللغوية
| تدريب المعلمات أثناء الخدمة
| التعليم التعاوني
| التدريس الفعال
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
255
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
726710 644447 761464 773155 626180 816665 810237 741421 683638 741122 819171 8247 699942 816797 |
عناصر مشابهة
-
مستويات الفهم القرائي ومهاراته اللازمة لأسئلة كتب اللغة العربية بمراحل التعليم العام بدولة الامارات العربية المتحدة دراسة تحليلية
بواسطة: فضل الله، محمد رجب منشور: (2001) -
فاعلية تدريس القراءة باستخدام برنامج العروض (Power Point) في تحسين السرعة والفهم القرائي لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي بدولة الامارات
بواسطة: العيسوي، جمال مصطفى علي منشور: (2004) -
فعالية استخدام الحاسوب في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الحادي عشر للتعليم الثانوي بدولة الامارات العربية المتحدة
بواسطة: موسى، محمد محمود محمد منشور: (2007) -
تقويم أداء تلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في الطلاقة اللغوية
بواسطة: العيسوي، جمال مصطفى علي منشور: (2005) -
فاعلية استخدام أسلوب القدح الذهني في تنمية بعض مهارات الطلاقة اللغوية وعلاج الأخطاء الإملائية لدى تلميذات الحلقة الثانية بدولة الامارات
بواسطة: العيسوي، جمال مصطفى علي منشور: (2005)
